Een andere benadering van opgroeien

De laatste jaren zien wij dat steeds meer kinderen en jongeren klem komen te zitten tussen hun eigen behoeften en mogelijkheden, en de hoge prestatienormen waaraan zij moeten voldoen. Tijdens de coronapandemie voelden veel kinderen en jongeren zich ook nog eens angstiger, eenzamer of depressiever en ervaarden zij nog meer druk van school. Daarom vinden wij het tijd voor een andere benadering van het opgroeien waarin het bevorderen van mentaal welbevinden een belangrijker doel is dan het leveren van excellente prestaties.