Met de beurs gaan mboRijnland en Leyden Academy een onderwijsmodule ontwikkelen voor de zorgopleidingen Verzorgende IG en Verpleegkunde. De module ‘Leren van ervaringen: moreel bewust in de praktijk’ moet studenten helpen om morele dilemma’s uit de beroepspraktijk te herkennen, te onderzoeken en bespreekbaar te maken, zodat zij beter voorbereid zijn op complexe zorgsituaties.
Andere verwachtingen
Niet de theorie, maar de praktijkervaring van de student moet centraal staan, vindt mboRijmland. Voorbeelden die mboRijnland noemt zijn: als de wens van een cliënt botst met de veiligheidsprotocollen, wanneer familie andere verwachtingen heeft dan de zorgprofessional, of wanneer protocollen geen direct antwoord geven op de vraag hoe om te gaan met een complexe situatie.
Twijfels
Marianne Schouwstra, docentonderzoeker bij CIV Welzijn & Zorg van mboRijnland: “Studenten maken in de praktijk uiteenlopende situaties mee die hen raken. Soms voelen ze spanning, twijfel of ongemak, maar weten nog niet goed hoe ze dat kunnen bespreken met collega’s. Met deze module leren zij om zulke ervaringen serieus te nemen, te onderzoeken en te verbinden aan professioneel en moreel handelen. Zo wordt de praktijk niet alleen een plek om vaardigheden te oefenen, maar ook een plek om te leren wat goede zorg betekent.”
De looptijd van het project is 18 maanden.
